Hur lång tid skulle det ta för en snigel att klättra upp på Mount Everest? På endast två minuter ska en forskare i matematik leverera svaret inför 500 förväntansfulla sjätteklassare. Fredagen den 26 oktober kl.10.00 är det åter dags för Levande Frågelådan då forskare från Uppsala universitet utsätts för de riktigt stora och utmanande frågorna i universitetsaulan.
Alla växtarter är släkt med varandra, som löv på samma träd. Det är tanken bakom Kunskapens träd – Blomväxternas släktträd, som är det senaste av Botaniska trädgårdens bildningsverktyg. Den 19 augusti klockan 12.00 invigs anläggningen av meteorologen Pär Holmgren.
Unga män i gymnasieskolan vill gärna uppnå bra studieresultat – men verka som om de inte ansträngt sig. Det har Anne-Sofie Nyström sett när hon i en avhandling undersökt gymnasieelevers förhållningssätt till skolarbete. Hon har ställt frågan hur det kommer sig att pojkar och unga män överlag har lägre utbildningsresultat än flickor och unga kvinnor.
I tisdags fattade rektor Anders Hallberg beslut om att Uppsala universitet som första kompletta lärosäte i landet inför ett universitetsgemensamt system för att premiera pedagogiskt skicklighet. Särskilt pedagogiskt välmeriterade lärare kan från årsskiftet få titeln excellent lärare och ett lönelyft efter bedömning enligt beslutade riktlinjer.
Nationella prov i fysik, kemi och biologi har funnits sedan läsåret 2009/2010. Nu ska en grupp Uppsalaforskare i ett nytt forskningsprojekt ta reda på vilken betydelse proven haft för lärarnas undervisning. Snart får cirka 800 lärare i Mälardalen och Sverige en enkät som ingår i studien.
Skolan omdebatteras flitigt i media. Det finns en oro över försämrade resultat och vissa önskar ökade krav på disciplin i klassrummet. I en ny avhandling utvärderas ett program, kallat Skol-Komet, som har för avsikt att vara ett stöd för lärare när det gäller arbetet med ”stökiga” elever. Resultatet visar att det ger resultat.
Vad är "högre" i den högre utbildningen? Hur kan kvaliteten förstärkas utan att det kostar mer pengar? Dessa pedagogiska frågor engagerar universitetsvärlden mer än någonsin. I en ny bok presenterar forskaren Christopher Lagerqvist lösningar på många av dagens problem. Den har skrivits inom ramen för ”The Oxford–Uppsala Programme”, ett forsknings- och utbildningssamarbete mellan universiteten.
I morgon, lördag 23 oktober, kommer ett trettiotal gymnasielärare från Uppsala, Enköping och Norrtälje till Ångströmlaboratoriet för att lära sig göra egna solceller. Kursen ”Solceller i skolexperiment” hålls för första gången och arrangeras av Uppsala universitet i samarbete med Energihuset Uppsala AB.
Den 13-14 oktober är det dags för Vetenskapsrådets årliga konferens Resultatdialogen som i år äger rum vid Uppsala universitet. Där presenteras ett stort antal forskningsprojekt inom utbildningsvetenskap.
Under hösten 2010 genomför Oxfordgruppen vid Uppsala universitet för andra året i rad en satsning som riktar sig till studenter med ett särskilt stort intresse för vetenskap. Under fem kvällar kommer forskare från olika ämnen att hjälpa dem att vässa sitt analytiska tänkande.
Debatten om skolan är periodvis het, inte minst nu i valtider. Betygen, matematikkunskaperna, omotiverade elever – frågorna som diskuteras är många. Men vad säger egentligen den internationella forskarexpertisen? 16-19 augusti samlas forskare från hela världen på Uppsala universitet för ett internationellt utbyte om utbildningssystemet. Media hälsas välkomna!
De elever som har högt betyg i matematik i högstadiet har påfallande ofta höga betyg i andra ämnen. Särskilt visar det sig att de har god läsförståelse. Det visar Staffan Stenhag i sin avhandling som han försvarar den 21 maj vid Uppsala universitet. Resultaten tyder på att det kan vara möjligt att träna upp sin intelligens, även om det behövs mer forskning för att bekräfta den slutsatsen.
Internationalisering och globalisering är ständigt återkommande begrepp i många olika sammanhang. Men vad innebär de egentligen och vad får de för konsekvenser för skolans verksamhet? Den 16 och 17 april arrangeras en konferens vid Uppsala universitet där bland andra Joakim Palme från Uppsala universitet och Cecilia Wikström, Europaparlamentariker för Folkpartiet, kommer att föreläsa.
Skolan och dess lärare är ständigt aktuella och ofta ifrågasatta i samhällsdebatten. I en avhandling från Uppsala universitet lyfter forskaren Anneli Frelin upp en dimension av lärares arbete som kräver en särskild sorts professionalitet: den som behövs för att skapa och upprätthålla relationer mellan lärare och elever och mellan eleverna i skolan.
För andra året i rad kommer de svenska mästerskapen i Robocup Junior att äga rum på Uppsala universitet. Elever i åldrarna 10 till 19 år kommer den 27 mars att tävla mot varandra i grenarna dans, räddning och fotboll. Vinnarna i tävlingen kvalificerar sig till världsmästerskapen i Singapore i sommar.
Vid Uppsala universitet pågår en riktad satsning på ämnesdidaktik inom lärarutbildningen. Fler forskare ska stimuleras till forskning inom området, vilket på sikt ska komma förskola och skola till nytta.
Mellanstadieelever som gått i klasser där elever från olika årskurser blandas har sämre resultat på kognitiva test i årskurs 6 än jämförbara elever som fått traditionell undervisning. Det visar nationalekonomen Elly-Ann Johansson i en avhandling som försvaras den 29 januari vid Uppsala universitet.
Stéphane Bruchfeld och Paul A. Levine tilldelas stipendiet för sitt arbete med att uppmärksamma förintelsen. Deras bok Om detta må ni berätta… har använts inom hela det svenska skolsystemet. Stipendiet, som delas ut för främjande av mänskliga fri- och rättigheter, överlämnas vid vinterpromotionen den 22 januari.
De kommer från hela landet och brinner för matematik. Den 6-7 november besöker 150 gymnasielever Uppsala universitet för att få en riktig vitaminkick i sitt favoritämne under årets Sonja Kovalevskydagar.
För två år sedan firades 100-årsjubileum för pedagogik som akademiskt ämne med ett stort symposium. Lagom till hundraårsfirandet av landets första professor i ämnet, Bertil Hammer som anställdes vid Uppsala universitet 1909, presenteras nu en bok som innehåller både historik, nutid och frågor om framtiden.