Valfrihet i skolan förstärker segregeringen av elever
Valfrihetsreformerna som genomfördes i skolsystemet på 80- och 90-talen har ökat differentieringen av eleverna i skolsystemet, framför allt i storstäderna. Dessutom har de lett till höga kostnader för kommunerna. Det framgår av en studie gjord på pedagogiska institutionen, Uppsala universitet. Studien går tillbaka till 1960-talet men har sin tyngdpunkt på början av 1990-talet och omfattar både